Niedziela 12.07.2020

    liczba odwiedzin: 481805

    Galeria zdjęć

    Rok szkolny:

    Lista galerii

    liczba galerii: 463
    • 3.06.2020 r. Środa

      3 - LATKI

       

      WITAMY WAS DROGIE DZIECI !!!

       

      Zapraszamy Was do podróży po Świecie.

       

      Wybierzemy się teraz na spacer, na którym będziemy spotykać wielu cudzoziemców, którzy mówią innymi językami niż język polski.

      • Pooglądajcie filmik oraz spróbujcie powitajcie się ze sobą, w ten sam sposób, w jakim języku usłyszycie powitanie.
      • Dzieci poruszają się w rytm dowolnej muzyki, podczas przerw rodzic mówi „dzień dobry” w języku polskim, angielskim, niemieckim … itd przy pomocy rodziców dzieci rozpoznają, z jakiego kraju jest dane pozdrowienie.
      •  Dzieci witają się z rodzicem, powtarzając powitanie.

      https://www.youtube.com/watch?v=MtafvcdDOGg&fbclid=IwAR3M29mPqU8OAGZ7-vl_OdbAkHP15AWiuvjDRwUDjiIRNkl0QNjmnCTCUEQ

       

       

      ŻYCZYMY WAM UDANEJ ZABAWY !

       

      4 – LATKI

       

      Witajcie przedszkolaki!

      Kochani! Czy wiecie jak nazywa się planeta na której żyjemy? To pytanie jest pewnie dla was bardzo proste. Ta planeta – to Ziemia. Jesteśmy jej mieszkańcami i każdego dnia korzystamy z bogactwa, które nam oferuje. Możemy podziwiać piękne zwierzęta, spacerować po lesie, wędrować po górach, czy pływać w morzu. Żeby nasza planeta była szczęśliwa musimy o nią dbać.

      Posłuchajcie teraz wierszyka i spróbujcie porozmawiać z rodzicami i odpowiedzieć na poniższe pytania

      https://www.youtube.com/watch?v=6609UGXbRBo

      - Dlaczego nie należy marnować wody?

      - Dlaczego nie wolno śmiecić w lesie? (co może się stać z wyrzuconą butelką?)

      - Jak należy zachowywać się w lesie?

      - Dlaczego warto segregować śmieci? (przypomnienie z poprzednich zajęć)

      - Jak Ty dbasz o swoją planetę?

      Na koniec spróbujcie dokończyć zdanie: „Nasza planeta jest piękna bo…”

       

       

      5 - LATKI

       

      Dzień Dobry!!!

      Dzisiaj zapraszamy Was do przygody z naturą. Czy pamiętacie naszego przyjaciela przyrody Kubusia, wielkiego zwolennika i obrońcy naszej planety? Ale nie tylko, Kubuś lubi także wesołe zabawy na świeżym powietrzu, zdrowe odżywianie i ma dużo wspaniałych przyjaciół takich ja ty i inni którzy chcą poznawać świat i przyrodę. Nie pamiętasz? to przypomnijcie sobie kilka ciekawostek o nim: https://kubus.pl/dziecko/

      Czy teraz już sobie przypominacie? Super! Zapraszamy Was na kulinarne szaleństwo owocowe. Mamy kilka propozycji dla Was: „ Owocowe szaszłyki”, „ Owocowa sałatka” lub „ Szejk owocowy”. Wybieracie swoje ulubione owoce oraz wybraną przez siebie propozycję, może być jeszcze oczywiście wersja dodana przez Was, coś innego, równie smacznego i zdrowego. Prawdziwa bomba witaminowa, zapraszamy do wspólnego działania w kuchni i zajadania się przysmakami natury. SMACZNEGO !!!

       

      6 - LATKI

       

      Witajcie starszaki. Zapraszamy was dzisiaj na kolejny eksperyment. Spróbujemy stworzyć „Pienistego potworka” – gotowi? Potrzebujemy do tego eksperymentu plastikową butelkę, ocet, płyn do mycia naczyń, sodę i miskę. (czyli wszystko co macie w domu, więc do dzieła)

       

      Butelkę napełnij do połowy octem i dolej trochę płynu do mycia naczyń ( można zabarwic farbką ), ostrożnie zamieszaj składniki, butelkę ustaw na środku miski. Weź 3 łyżeczki sody oczyszczonej i wsyp na środek papierowej chusteczki do nosa. Zwiń ją, skręć końce i wrzuć zawiniętą chusteczkę do butelki. Po kilku minutach z butelki zacznie wydobywać się piana.

       

      Możesz ozdobić butelkę kolorowym papierem wtedy piana będzie wychodziła z paszczy np. potwora -smoka.

       

      Zapamiętajcie!  Gdy mieszamy ocet z sodą oczyszczoną powstaje gaz zwany dwutlenkiem węgla. Tworzy on w occie bąbelki gazu, który reaguje z płynem do mycia naczyń. Powstaje przy tym tak dużo piany, że wydostaje się ona z paszczy potwora –butelki. Bawcie się dobrze i pamiętajcie, żeby posprzątać po sobie.

    • 2.06.2020 r. Wtorek

      3-LATKI

      DZIEŃ DOBRY KOCHANI!!!

       

      Bańki mydlane zawsze nas zachwycają… Każda z nich jest inna. Są piękne i barwne, delikatne i ulotne. Puszczanie i łapanie baniek sprawia frajdę wszystkim dzieciom i nie tylko…

      Sprzęt do baniek mydlanych można kupić, ale można też zrobić go samodzielne w domu, wystarczy jedna słomka lub kilka słomek ułożonych równo i owiniętych taśmą. I przepis na płyn, z którego bańki będą duże i mocne:

       

       150ml płynu do mycia naczyń

      – 350ml wody

      – 7 ml gliceryny lub 2 łyżeczki cukru

      Przygotowanie:

      Do ciepłej wody wlewamy płyn do mycia naczyń oraz glicerynę, którą można kupić w aptece. Gliceryna, nadaje trwałość bańkom, można zastąpić łyżeczką cukru albo cukru pudru. Potem wystarczy wszystkie składniki powoli wymieszać i już można puszczać kolorowe bańki mydlane!

       

      ŻYCZYMY KREATYWNEJ PRACY !!!

      I z Małym Misiem Śpiewajcie i czytajcie

      https://www.youtube.com/watch?v=TaYR4YBqkJI

       

      4-LATKI

      Kochane przedszkolaki i drodzy Rodzice!!!
      Wczoraj był Dzień Dziecka! Mamy nadzieję, że wszystkie dzieci spędziły ten dzień wspaniale. A kiedy dzieci są zadowolone? – wtedy, kiedy jest dobra zabawa. Dzisiaj zapraszamy was też do takiej znakomitej zabawy. Każde dziecko uwielbia lepić z plasteliny, modelować z ciastoliny, dlatego dzisiejsza propozycja – to zrobienie własnej domowej ciastoliny. Będzie to świetna zabawa dla dzieci i rodziców. W przygotowaniu pomoże Wam filmik z poniższego linku.
      https://www.youtube.com/watch?v=bce4JPdgIyI
      Kiedy już ciastolina będzie gotowa – to zabawa może trwać bez końca. Możecie ulepić, co tylko wasza wyobraźnia wam podpowie.

       

      5-LATKI


      WITAJCIE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI !!!
      Wczoraj świętowaliścieDzień dziecka”, ale my postanowiłyśmy ten dzień przedłużyć i świętować z Wami jeszcze parę dni – wspaniale się bawiąc. Gotowi? To zaczynamy !
      1. Na początku posłuchajcie piosenki o słoneczku, które zachęca Was do uśmiechu                          i wspaniałej zabawyhttps://www.youtube.com/watch?v=XR_aTcsfi7Y   
      2.  Wszystkie dzieci kochają bańki mydlane, ale czy próbowaliście kiedyś zrobić bańkę w bańce. Dziś macie do tego wspaniałą okazję. Jak to zrobić? Zobaczcie.

      Przygotujcie sobie: szklankę z wodą, cukier, płyn do mycia naczyń, łyżkę i słomkę. do szklanki z wodą dodajcie 1 łyżkę cukru i dokładnie mieszajcie. Następnie  wsypcie 2 łyżki płynu do mycia naczyń i ponownie wymieszajcie. Zwilżamy blat stołu powstała miksturą,a następnie moczymy w mieszance słomkę i dmuchamy słomką bańki blisko stołu.

      3. A może ktoś ma ochotę na masę balonową? Nic prostszego! Wystarczy:

      biały klej w płynie, żel do prania i pianka do golenia. Po wymieszaniu tworzy się masa, która świetnie nadaje się do robienia wielkich balonów.
      Link: https://www.youtube.com/watch?v=yfbOkfm-i18

                https://www.youtube.com/watch?v=yfbOkfm-i18&t=37s

      4. Mamy nadzieję, że macie w zasięgu ręki balon. Spróbujcie go samodzielnie nadmuchać,  a jeśli macie z tym problem to poproście o pomoc rodziców, na pewno z chęcią Wam pomogą. Ale zaraz, zaraz… Te balony są jakieś smutne. Zróbcie-  „Balonowe stworki”. Spróbujcie ozdobić swoje balony według własnego pomysłu – przy użyciu papieru kolorowego, bibuły lub flamastrów. Mamy nadzieję, że podzielicie się z nami swoimi pracami.  POWODZENIA!!!

      6-LATKI

       

      Drogie Przedszkolaki, przed wami kolejne zadanie. Będziemy tworzyć obrazy. Wiecie już, że obrazy można tworzyć w różnych technikach, np. malując kredkami, rysując farbami, można tworzyć kolaże a dzisiaj, podczas spaceru spróbujcie stworzyć obraz na ziemi. Jak? To proste! Poszukajcie jakiś kamieni, znajdźcie jakieś nietypowe liście, trawy, może trochę piasku… i spróbujcie ułożyć z tych rzeczy piękny i niepowtarzalny obraz.

      Powodzenia.

    • 1.06.2020 r. Dzień Dziecka

      KOCHANI

      „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” - Janusz Korczak

      Nie ma dnia, kiedy dorośli nie robiliby wszystkiego, by ich dzieci były radosne, szczęśliwe i bezpieczne. Nie ma dnia, kiedy dzieci nie wywoływałyby uśmiechu na twarzach dorosłych. W Dniu Dziecku każde dziecko śmieje się jeszcze głośniej i jeszcze szczerzej. Podarujmy im więcej powodów do radości, spędzając z nimi czas, bawiąc się i dokazując.

      Tego życzymy wszystkim dzieciom, tym małym i tym większym. Żeby Dzień Dziecka był niezapomniany, wystarczą dobre chęci, zapał i kilka pomysłów. Dzieci nie potrzebują drogich prezentów. Potrzebują naszego czasu, uwagi, obecności. Poczucia, że robimy coś razem z nimi i dla nich, bo je kochamy, lubimy, bo są dla nas ważne, bo chcemy im sprawić przyjemność, bo lubimy spędzać z nimi czas.

      A oto kilka pomysłów na świętowanie Dnia Dziecka!

      • Śniadanie do łóżka - Domowe przysmaki własnoręcznie przygotowane przez mamę i tatę, podane na pięknie nakrytej tacy to miły początek tego szczególnego dnia.
      • List-laurka - Co każdy maluch chciałby usłyszeć od mamy i taty? Że jest ważny, kochany, że lubimy spędzać z nim czas. Napiszmy o tym - wierszykiem lub prozą, z obrazkami lub bez, jak najprościej. Niektóre dzieci przechowują takie listy jak największe skarby i domagają się wielokrotnego odczytywania.
      • Wycieczka rowerowa - Koniecznie całą rodziną. Może w okolicy są jakieś piękne miejsca, które nasze dziecko szczególnie lubi
      • Puszczanie latawców - najpierw trzeba je wspólnie zrobić - dwie skrzyżowane lekkie listewki, półprzezroczysta kalka z pięknym malowidłem, długi kolorowy ogon. Potrzebny będzie też kawałek otwartej przestrzeni, trochę wiatru i znakomita zabawa gwarantowana.
      • Domowa cukiernia. Cała rodzina wspólnie robi coś, co dzieci szczególnie lubią - domowej produkcji czekoladę, muffinki itp.
      •  Wspólne zabawy:

      Zabawa w skojarzenia Zacznij zabawę dla dzieci, mówiąc dowolne słowo, np. „słońce”. Następnie dziecko mówi słowo kojarzące się z tym, co powiedziałaś, np. „gorąco”. Potem ty szukasz skojarzenia do „gorąco”, np. „lato”. I tak na zmianę.

       Poszukiwanie skarbów Na dworze (lub w domu) w różnych miejscach (drzewa, krzaki, kamienie) schowaj jakiś przedmiot – coś słodkiego albo drobny prezent. Powiedz: „Idź do przodu, stań, idź w stronę ławki, omiń ją, szukaj na dole....”. Innym poleceniem może być podanie liczby kroków, jakie dziecko ma przejść.

       Raz, dwa, trzy – Baba Jaga patrzy Jedna osoba to Baba Jaga. Stoi tyłem do pozostałych i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie dzieci szybko biegną w jej stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Kto nie zdołał się zatrzymać w bezruchu, wraca na start, kto dotknie Baby Jagi, ten zajmuje jej miejsce. Ciuciubabka Dziecko, które jest ciuciubabką, stoi w środku koła z zawiązanymi oczami. Maluchy śpiewają znaną piosenkę, a ciuciubabka próbuje ich złapać. Atrakcją może być również: turlanie się po trawie, zapasy z tatą, gra w piłkę, obserwowanie robaczków przez lupę albo podglądanie ptaków przez lornetkę. Przebieranki - Potrzebne będzie wielkie pudło śmiesznych, charakterystycznych ubrań, aparat fotograficzny, najlepiej taki, w którym od razu można obejrzeć zdjęcia, i dużo fantazji.

       A na dobre, uspokajające zakończenie dnia pełnego wrażeń : Piknik - Wystarczy koc, kosz piknikowy pełen ulubionych smakołyków i jakaś łączka albo własna działka, ogród. Możemy przygotować różne przysmaki do grillowania możemy po prostu posiedzieć, porozmawiać, pośpiewać piosenki, popatrzeć w gwiazdy.

       

      ŻYCZYMY CUDOWNEGO DNIA!!!

    • 29.05.2020 r. Religia

      Szczęść Boże! Drodzy Rodzice i Drogie Dzieci – wychowankowie Przedszkola Samorządowego w Radymnie.


      Słowo do rodziców

      Szczęść Boże! Dziękuję Państwu za nadsyłanie prac dzieci dotyczących konkursu o św. Janie Pawle II. Cieszę się bardzo z tak dużej ilości przysłanych prac i czekam ciągle do końca maja na nowe prace.

      Ostatnio obchodziliśmy w naszej ojczyźnie 100 rocznicę urodzin św. Jana Pawła II. Wasze dzieci miały okazję podczas katechezy na ponowne zapoznanie się i przypomnienie sobie podstawowych wiadomości na temat życia i posługi Papieża Polaka.

      Przed nami kolejne ważne wydarzenie w życiu Kościoła. Zesłanie Ducha Świętego, którego pamiątkę będziemy obchodzić w Kościele w najbliższą niedzielę. Dlatego też chciałbym abyście na nowo wraz ze swoimi pociechami odkryli obecność i działanie Ducha Świętego w nas… Poniżej zamieszcza kilka propozycji odnośnie odpowiedzi na pytanie zadane przez dziecko w domu: Kim jest Duch Święty?


      Duch Święty wydaje się nam często zagadkowy i tajemniczy, mało o nim wiemy, a co dopiero nasze pociechy. Kim tak naprawdę jest? Jakie są przejawy jego działania? Na te i inne pytania znajdziecie państwo odpowiedz wraz z dziećmi w propozycji multimedialnej, której link podaję poniżej

      materiay_-_religia.docx

    • 28.05.2020 r. Czwartek

      3-LATKI

      Kochane przedszkolaki !

      Dzisiaj zapraszamy was w świat zabaw matematycznych inspiracją niech będą piosenki

       „Zbudujemy dom” i „Mały domek”

      https://www.youtube.com/watch?v=ranx-T904iI

      https://www.youtube.com/watch?v=I3HP-0XcyKI

      A teraz zastanówcie się jak wygląda Wasz dom: jaki ma kolor?, w jakiej miejscowości się znajduje, jakie pomieszczenie są w domu/ a co znajduje się w Twoim pokoju?, czy są schody?, może policzycie ile ich jest? Na pewno będzie jeszcze więcej matematycznych przeliczanek.

      Przy pomocy rodzica pobawcie się w detektywa i uzupełnijcie kartę pracy http://teczowekredki.pl/wp-content/uploads/2020/04/POLICZ-ILE-W-TWOIM-DOMU-JEST.pdf

      A kto mieszka w bloku może zabawić się z wykorzystaniem klocków „Ile pięter ma mój dom?” wybudujcie i policzcie.

      Kochani chętnie zobaczymy jak się bawicie.

      POWODZENIAJJJ

      A „Mały MIŚ w świecie Wielkiej literatury” jak co dzień zaprasza zmisiowaną piosenką do WSPÓLNEGO CZYTANIAJ        https://www.youtube.com/watch?v=TaYR4YBqkJI

       

      4 –LATKI

      Witajcie kochani !!!

      Dzisiaj do zabawy zapraszamy was i waszych najbliższych.

       Przygotujcie  kółka i patyczki z których   będziemy układać wzory ( rytmy).

      Zabawa polega na tym, że np. mama  układa na podłodze rytm:

      • trzy kółka-wskazuje palcem po kolei każde kółko i  nazywa kółko, kółko, kółko  wy robicie to samo – układacie taki sam wzór  –pokazujecie palcem  i nazywacie kółko , kółko, kółko
      • Kółko, patyk, kółko
      • Kółko, krzyżyk, kółko

      W zabawie chodzi o to by ułożone przez was rytmy  były takie same jak waszych bliskich. Następnie zamieniacie się rolami.

       https://pm2kg.pl/?p=21286

      Możecie ułożyć swoje rytmy.

      Pod koniec zabawy możecie policzyć z ilu kółek, z ilu patyczków składa się wasz wzór.

      Życzymy udanej zabawy!!!

       

      5-LATKI

      Witamy i do logicznego myślenia Was zapraszamy!!!

      Kochani dzisiaj mamy dla Was matematyczną łamigłówkę która nazywa się  Sudoku -  zostało wynalezione przez Amerykanina Howarda Garnsa w 1979 r. i opublikowane pod nazwą „Number Place”. Łamigłówka przeszła wiele zmian. Dzisiejsze sudoku  pojawiło się po raz pierwszy w Japonii w 1986 r., w czasopiśmie Nikoli, jednak międzynarodową sławę zyskało dopiero w 2005 r. W naszym dzisiejszym sudoku macie do wyboru dwie plansze              w których będziecie mogli układać różne obrazki, tak aby się nie powtórzyły obok siebie.
      Zapraszamy do wspólnych zabaw rywalizacji całą rodzinkę. Jesteście gotowi, można zaczynać ? START!!!

      https://view.genial.ly/5ebfdb1c4a81770d9df5005c

      6-LATKI

      Witajcie starszaki!!!!

      Kochani, każdy z was na pewno lubi pomagać rodzicom w kuchni. Dzisiaj zachęcamy was do zabawy w ważenie. Chcąc określić ciężar musicie go "czuć’ wyważając w rękach – taka ocena jest możliwa przy wyraźnych różnicach ciężaru (lekkie – ciężkie).Poszukajcie w domu wagi, takiej do ważenia składników potrzebnych np. na placek. Pozwoli wam ona porównać ciężar przedmiotów i określić, co jest cięższe, lżejsze lub waży tyle samo. Możecie też skonstruować wagę samodzielnie z  patyka, na środku którego przewiązujemy tasiemkę. Na końcach patyka umieszczamy takie same torby plastikowe (reklamówki jednorazowe) do których włóżcie różne przedmioty i porównują ich wagę, określając co jest lżejsze, a co cięższe. Ważenie kilograma soli i pół kilograma chrupek kukurydzianych. Ciekawe co będzie cięższe? Sprawdzicie?

    • 27.05.2020 r. Środa

       

      3-LATKI

      WITAMY PRZEDSZKOLACZKI!!!

      Wprawdzie Dzień Mamusi, świętowaliśmy wczoraj, ale nigdy dość całusków, serduszek, uśmiechów i przytulanek.

      A może by tak dzisiaj ozdobić papier mnóstwem serduszek-stempelkowych…

      Taką uroczą aktywność można przygotować dosłownie w dwie minuty. Wystarczy rolkę po papierze toaletowym uformować na kształt serca. Zadaniem malucha będzie maczanie rolki w farbie i robienie stempli. Jest to fantastyczna i prosta zabawa, a efekty wyjątkowo śliczne.

      Potrzebne będą: rolka po papierze toaletowym, czerwona farba (mogą być też kolorowe) kartka papieru lub arkusz szarego papieru.

      https://ekodziecko.com/laurka-stemplowana-w-serduszka

      A „Mały MIŚ w świecie Wielkiej literatury” jak co dzień zaprasza was zmisiowaną piosenką do WSPÓLNEGO CZYTANIAJ        https://www.youtube.com/watch?v=TaYR4YBqkJI

      MIŁEJ ZABAWY!!!

      4-LATKI

      Wszyscy dzisiaj czarujemy!!

      Dzisiaj chciałyśmy wam zaprosić do wykonania ,, Magicznego lusterka’’, które spełni 3 życzenia waszej mamusi.

      Przygotujcie gruby karton ,  niepotrzebną płytę CD lub DVD, kawałki kolorowego  brystolu, wstążkę, klej lub taśmę obustronną do klejenia , nożyczki.

        Zrobione lusterko pod okiem osoby dorosłej  podarujcie                                                          mamusi.

      Wasza mamusia wyszukuje w kolorowych gazetach obrazki (   np. kosz na śmieci będzie oznaczać, że należy wynieść śmieci , klocki - samochód będą zachęcać was do poukładania waszych zabawek itp.- następnie kolorowy obrazek z gazety nakleja na kolorowe serduszko  a  wraz z sercem umieszcza z tyłu lusterka .

      Gdy mamusia będzie potrzebowała waszej pomocy powie np. Haniu zerknij w moje magiczne lusterko’’ bo ono chce ci coś przekazać ? Będzie to dla was  okazja do  świetnej zabawy, ale przede wszystkim  pomoc w domowych obowiązkach.

      Mamy nadzieję, że wasze magiczne  lusterka spełnią życzenia  mamusi. Trzymamy kciuki!!

      5-LATKI

      Witajcie kochani!!!

          Wczoraj przeżywaliśmy jedno z najpiękniejszych świąt w naszym kalendarzu Dzień Matki,  mamy nadzieję że wykonaliście co najmniej kilka wyzwań  z poprzedniego postu i że uściskom i całuskom nie było końca. Dzisiaj zapraszamy Was do wspólnej zabawy plastycznej i tu musi zadecydować Wasza mamusia a właściwie to musicie spełnić jej życzenie. Zapytajcie swoją mamusię jakie lubi najbardziej kolory i jakie jest jej największe marzenie ? Czyli praca pod tytułem „ Marzenie mojej Mamy” technika dowolna: kredki, farby, plastelina co macie i czym chcecie stworzyć swoją pracę zależy od Was. Liczymy na kreatywność i twórczość Waszej wyobraźni. Jesteśmy bardzo ciekawe marzeń Waszych mam  i Waszych prac.

      Zachęcamy do pochwalenia się Waszymi pracami !!!

      Mamy jeszcze malutką niespodziankę dla Waszych Mam:

      https://www.youtube.com/watch?v=XBLmqIBbbyw&fbclid=IwAR3laMxgih_AbUo6mJNlA_stotxtjNohPIcynu8HAaLIiLC609ZSfIbgqU0

      6-LATKI

      Drogie przedszkolaki, wczoraj obchodziliśmy Dzień Mamusi. Na pewno zadbaliście o swoje kochane mamy i obdarowaliście je mnóstwem zrobionych przez siebie prezentów. Dzisiaj proponujemy wam, stworzenie nietypowego portretu mamy, trochę zwariowanego. Bo każda mama jest nie tylko piękna, wszystko potrafi zrobić, ale jest też troszeczkę „zwariowana”  I dzisiaj właśnie będziemy robić taką mamę.

      Potrzebne wam będą: biała kartka, kredki, farby i rurka (taka do picia).

      Rysujemy kredką portret mamy (wystarczy sama głowa – nie zapomnijcie o cechach charakterystycznych waszej mamy np. okulary). Włosy mamy wykonamy przy pomocy farby (w tym celu moczymy pędzelek w wodzie, a następnie w farbie i nakładamy różne kolory na głowie mamy – dookoła głowy, a teraz wystarczy wsiąść rurkę i tę farbę rozdmuchać .Zobaczcie jakie ciekawe portrety wam wyszły . Powodzenia

      Przygotowanie do nauki pisania i czytania:

      Zabawa „Pomieszane sylaby”

      Rodzic podaje słowa, w których są poprzestawiane sylaby. Dzieci podają ich prawidłowe brzmienie, a następnie zadają zagadkę mamie lub tacie (np. mek – do =domek; dy-lo = lody; ko-mle = mleko)

    • 26.05.2020r. -DZIEŃ MATKI

                                                              Dziś Dzień Mamy!

       Postaraj się, aby cały dzień był wypełniony niespodziankami, całuskami, przytuliskami i uśmiechami. Jeśli potrafisz lub z pomocą taty przygotuj dla Mamusi śniadanko, wręcz laurkę wyręcz w codziennej pracy na miarę twoich możliwości, zrób dla mamusi domowy salon piękności: masaż, makijaż. A na dobranoc oczywiście moc całusów i przytulania i tym razem bajka dla Mamusi!!

      wyzwania-na-dzien-mamy.pdf

      Dla wszystkich KOCHANYCH MAM piosenka z życzeniami zdrowia , radości na każdy dzień, wielu sił w pokonywaniu trudów dnia codziennego.

      https://www.youtube.com/watch?v=955EOppVQpU

       

    • 25.05.2020 r. Poniedziałek

                                                                  3-LATKI

      DRODZY RODZICE I NAJMŁODSZE PRZEDSZKOLAKI

       

      Kochani zapraszamy Was do ruchu. Ruch jest potrzebny do prawidłowego rozwoju, więc warto korzystać z okazji. Zabawy ruchowe sprawiają, że kształtuje się poczucie równowagi, sprawność mięśni, precyzja ruchów, zręczność. Do tego dziecko wyszaleje się i rozładuje nagromadzoną energię. To polepszy też jego zdrowie, sen i apetyt. Swobodny, wszechstronny ruch to też sposób na zapobieganie wadom postawy. Same korzyści…                                                                                            Dzisiaj Kubuś będzie wspierała was byście znaleźli chwilę na aktywność. Zainspiruje was różnymi sportami, prezentując różne dyscypliny w postaci kalamburu.

      https://kubus.pl/rusz-sie/?fbclid=IwAR03VWCDkMvkuMMcSmlZtVk7YcBqO8ADm-JMt0YwRs6rh3fq-8eV_1tc0zQ

      POWODZENIA

      A w ramach relaksu zapraszamy do wysłuchania Opowiadania Misiowej Mamy-Anety Konefał "Nowy przyjaciel", czyta Misiowy Wujek - Maciej Barański                https://www.youtube.com/watch?v=MnQBOo7k36E&list=PLjGsQYozgMpF0A0c3Ff0Or8hRY5b0pi6n&index=1

                                                                   4-LATKI

      Witajcie kochani!!!!

      Każdy z nas wie, że ruch to zdrowie, a ,, W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH’’

      Dzisiaj chciałybyśmy zaprosić was i wasze mamusie do wspólnej zabawy. Rozruszajcie   wasze rączki,  ramiona, paluszki, bioderka i inne partie ciała – a jakie to  zobaczcie sami.

      Zapraszamy!!

      https://www.youtube.com/watch?v=O3FDSNofFXI

                                                                      5-LATKI

      DZIEŃ DOBRY KOCHANI !!!

             Dzisiaj zapraszamy Was i całe Wasze rodzinki do zrobienia kolorowej gry planszowo-ruchowej w wielkim formacie. Jako pól możecie użyć: kolorowych kartek, talerzyków papierowych, skarpetek jak również możecie je narysować kredą na betonie czy chodniku - ważne żeby było kolorowo. Musicie również zaznaczyć z którego miejsca zaczynacie rywalizację, czyli: START oraz, gdzie kończycie: META. Rzucając kostką przechodzicie               z pola na pole w określony sposób np. na czworakach, na jednej nodze, , podskakując, na jednej nodze i dwóch rękach, skacząc jak zając (według inwencji Waszej i Waszych rodziców) – a jak dotrzecie do wyznaczonego pola wykonujecie  określone zadanie tyle razy ile jest oczek na kostce np. podskakujecie , wykonujecie  przysiady, pajacyki itp. -oczywiście rodzice też ! Przecież nas wszystkich na wiosnę rozpiera energia! Jesteśmy ciekawe, kto pierwszy dotrze do mety i wygra? A więc do dzieła!
             
      KTO CHĘTNY DO ZABAWY MELDUJE SIĘ I PRZESYŁA NAM SWOJE ZDJĘCIA!!!

      6-LATKI

      Kochani, tydzień zaczynamy od kilku zabaw ruchowych. Ubieramy wygodny strój i…

       

      Już niedługo przekroczycie progi szkoły, a tam zasiądziecie przy stolikach, gdzie będziecie pisać, czytać i zdobywać nową wiedzę. Bardzo ważnym jest, aby podczas siedzenia na krześle zachowywać odpowiednią postawę ciała. Oto kilka ćwiczeń, które pozwolą wam ją zachować.

       

      https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

    • 22.05.2020 r. J.angielski

      Kochane przedszkolaki!

      Dzisiaj po raz kolejny pobawimy się w języku angielskim. Z tej okazji, że zbliża się Dzień Matki powtórzymy piosenkę, którą śpiewaliśmy w tamtym roku oraz utrwalimy słownictwo związane z rodziną. Zaczynamy:

      - piosenka na powitanie: "Hello Hello! Can You Clap Your Hands" ( 3-4-latki)https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

      - piosenka na powitanie: "Let's Shake Hands" ( 5-6-latki)https://www.youtube.com/watch?v=pHmsE1mnhgg- teraz zabawa, która sprawia Wam mnóstwo radości: "Walking Walking" (wszyscy)https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU

      - Family -słownictwohttps://www.youtube.com/watch?v=u9kpdmCtO34(3-4-latki)https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ (5-5-latki)- Oglądnijcie krótkie opowiadanie „A special Mother’s Day” (5-6-latki)https://www.youtube.com/watch?v=fVzWGtzjLj0

      - Piosenka (wszyscy)https://www.youtube.com/watch?v=A014gTIAeng-Dla chętnych: zabawa: Family finger https://www.youtube.com/watch?v=6xPnxveCTs4

      - zabawa na pożegnanie: "bye bye song" (3-4-latki)https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY- piosenka na pożegnanie "Good Bye Friends" (5-6-latki)https://www.youtube.com/watch?v=2O975ewRT7Q

      Życzymy udanej zabawy!!! Pamiętajcie o pozostawienie małego śladu pod postemnp. w postaci uśmiechniętej buźki.

    • 21.05.2020 r. Czwartek

      3-LATKI

      Dzień dobry Kochani !

      Dzisiaj zapraszamy Was  do rodzinnego muzykowania

      Niech ta piosenka o rodzinie –najlepszej drużynie będzie inspiracją do wspólnych zabaw muzycznych   w pokoju lub na świeżym powietrzu.

      Do ludzi możesz po rozum pójść

      Ale do mamy pójdziesz po serce

      Tata nauczy by nie podstawiać nóg,

      Dziadek nauczy, jak podawać ręce.

      Najlepsza drużyna

      To moja rodzina

      Gdy będzie trzeba, obroni cię brat

      W rodzinie siła, każdy to powie

      I jeszcze babcia, wie o tym świat

      Ostatni ratunek, nasze pogotowie.

      Kiedy kłopoty ogromne są

      Gdy wątpliwości w głowie same

      Twoja rodzina i rodzinny dom

      To wyspa odpowiedzi na pytań oceanie.

      https://www.youtube.com/watch?v=OpRTsApxNX0&feature=youtu.be&fbclid=IwAR16_TfamZaTT1mMIBnVnA0tuRbN20JyYurxv4_mjRrWweN8ukCuLaaV0sM

      Przy włączonej muzyce biegajcie, podskakujcie,  tańczcie…Na przerwę wydajemy polecenia:                                -dotknij krzesła, albo biegnij do drzwi, dotknij podłogi…, dotknij drzewa, podskocz w górę, zrób przysiad itp…                                                                                                                                               -lub dotknij części ciała (noga, ręka, kolanko, łokieć, ucho nos…) -dotknij koloru w otoczeniu lub na ubranku

      -Zabawa sensoryczna „Magiczne pudełko” przygotujcie różne przedmioty, codziennego użytku (bezpieczne), jeśli będziecie  bawić się na świeżym powietrzu mogą to być kamyki, patyczki, listki itp.  Za pomocą dotyku odgadujcie jaka to rzecz i zastanówcie się jak na tym możemy zagrać. A potem przy  piosence lub dowolnej melodii każdy z Was lub razem zagrajcie na „nietypowych instrumentach”. Super taka orkiestra.

      A relaksem niech będzie rodzinny spacer. Udajcie  się w Wasze ulubione miejsce , zróbcie selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?

      MIŁEJ ZABAWY

      Tym razem Misiowy Wujek Maciej Barański zaprasza na opowiadanie

      https://www.youtube.com/watch?v=UFEOhfxVP9A&feature=youtu.be&fbclid=IwAR17N88zC1FcppUNA6AwaTEvmFY7IA6RZkJrQAIgqi1bZxLUV7wGnV9JazY

                                                                          4-LATKI

      Kochani !

      Dzisiaj mamy dla Was muzyczną propozycję. Piękną piosenkę. Będzie ona idealnym -muzycznym podziękowaniem dla Waszej Mamy, z okazji zbliżającego się święta Dnia Matki oraz dla Waszego Taty. Posłuchajcie sami:

      https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

      Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!

       

      Uczyliście mnie chodzić

      Uczyliście mnie mówić

      Jak się zachowywać

      Jak zwracać się do ludzi

       

      Ja mogę na Was liczyć

      Wiem, że mi pomożecie

      Najlepszych mam rodziców

      Na całym wielkim świecie

       

      Dziękuję mamo, dziękuję tato,

      Za każdą zimę, za każde lato

      Dziękuję mamo, dziękuję tato

      Za to, że macie dla mnie czas

      Bardzo kocham Was

       

      A najpiękniejsze chwile

      Są kiedy mnie tulicie

      Dajecie mi buziaki

      Idziemy tak przez życie.

       

      Co mogę dla Was zrobić?

      Jak mogę się odwdzięczyć

      Jesteście w moim sercu

      Będziecie w mej pamięci.

       

      - Czy podobała Wam się piosenka?

      - Pomyślcie, za co Wy możecie podziękować Waszym rodzicom

      Spróbujcie posłuchać jeszcze raz tej piosenki i nauczyć się śpiewać refren. A dla chętnych mamy

      jeszcze „Wesoły rock and roll ” – świetny taniec, który możecie zatańczyć dla rodziców, albo razem z nimi:

      https://www.youtube.com/watch?v=XAUL__1DCFU

      Miłej zabawy

      5- LATKI

      Witajcie Przedszkolaki, dzisiaj na muzyczny czwartek Was i rodziców zapraszamy.                     A więc do  dzieła!!!
      1. Na początek powitanie ,,Tańcem Zygzak” https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs
      2. Posłuchajcie  ,,Piosenki o sprzątaniu https://www.youtube.com/watch?v=imoS6Wkr04w
       i spróbujcie odpowiedzieć  na pytania: - Jak dzieci pomagały swoim rodzicom?
         -Jak ty pomagasz w domu najbliższym? Wystukajcie rytm piosenki przedmiotami codziennego użytku: łyżki, pokrywki  itp.
      3. Zapraszamy Was do masażyku paluszkowego ,,Moja rodzina” wykonywanego na plecach drugiej osoby.
      Moi rodzice bardzo lubią    (kreślimy koła otwartą dłonią)
      Zabawę ze mną całkiem długą (kreślimy linię palcem wskazującym po całej powierzchni pleców)
      Lubią ze mną spacerować (“chodzimy” palcem wskazującym i środkowym po całej powierzchni pleców)
      Na rowerze pedałować (przesuwamy naprzemiennie piąstkami w górę i w dół po łopatkach)
      Czytać książki wieczorami (palcem wskazującym rysujemy kwadrat)
      Witać się całusami (cmokamy przy prawym uchu i przy lewym uchu)
      Wypić kawę z mleczną pianką (palcami wskazującymi rysujemy koła na plecach)
      I rozmowy z kolegą i koleżanką (szeptamy coś miłego na ucho drugiej osoby)
      4. Zabawa słuchowa „Co słychać w kuchni?” odgadywanie odgłosów dochodzących z kuchni.
      5 .
      Zaproś rodziców i rodzeństwo do wspólnych tańców i śpiewania. Poniżej przedstawiamy kilka propozycji zabaw taneczno-muzycznych:

      ,,Tańce Połamańce”:   https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I

      ,,Rodzina Rekinów”: https://www.youtube.com/watch?v=BvsTXKBv_W8

      ,,Mały domek”:  https://www.youtube.com/watch?v=0ha3YO44EFE

      ,,Boogie- Woogie”:  https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w

      Życzymy udanej zabawy z rodzinką !!!

      6-LATKI

      Kochane starszaki!!

      Dziś zapraszamy Was na drugą lekcję „ Dźwięki wysokie i niskie W PODSKOKACH”
      https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU

      Niskie i wysokie tony – słonie czy wróbelki?

      Już najmłodsze dzieciaki często próbują podśpiewywać i powtarzać fragmenty melodii. Niekiedy nawet próbują określać to, co robią. Mówią np. że śpiewają „cienko” lub „grubo”, zamiast „wysoko” lub „nisko”. Aby nie stracić tego potencjału, jakim jest naturalne zainteresowanie muzyką i dźwiękami, a jednocześnie stymulować prawidłowy rozwój muzyczny dziecka, poćwiczymy dziś tony za pomocą animacji – przykład poniżej.
      Drogi rodzicu!
      Przygotuj wcześniej „pomoce naukowe”. Ustaw się z dziećmi w kółku. I powiedz: „Teraz będziemy śpiewać NISKO, czyli grubo i ciężko, jak słonie!”. Na twój sygnał wszyscy chwytają większą i cięższą zabawkę, schylają się ku ziemi i naśladując ciebie, człapią za tobą w kółku, wydając niskie dźwięki. Mogą to być odgłosy słoni albo śpiewane niskim głosem piosenki, które dziecko znało już wcześniej. Przykład: „Stary niedźwiedź mocno śpi” zaśpiewany przez mamę i dzieci bardzo „grubo” – pomoże zrozumieć dziecku, czym są niskie dźwięki.

      Nagle wesoło zawołaj: STOP! A teraz WYSOKO jak wróbelki!!! Wówczas wszyscy kładą na ziemi większe i cięższe zabawki, chwytają te malutkie i leciutkie i znów krążą za tobą w kółku, ale tym razem w zupełnie innych pozach. Wszyscy podnoszą zabaweczki jak najwyżej, próbując chodzić na paluszkach. Unosząc wysoko lekkie zabawki naśladujcie „cienko” śpiewające zwierzaki (mogą to być wróbelki) lub śpiewajcie zabawnymi, jak najcieńszymi głosikami znajomą piosenkę – np. ponownie „Starego niedźwiedzia”. Śmiech i zabawa – gwarantowane!
      Zabawę potwarzami kilka razy: nisko- wysoko -nisko-wysoko, zmieniając repertuar – wykorzystując kolejne piosenki, odgłosy zwierząt oraz co jakiś czas wykorzystując określenia: NISKO, WYSOKO.

       Miłej zabawy!!!

      DLA RODZICÓW:

      Co możesz zrobić, żeby sprzyjać rozwojowi muzycznemu swojego dziecka w domu?

      • Śpiewaj, śpiewaj, śpiewaj. Kiedy skończysz, zacznij śpiewać jeszcze raz.
      • Dostarczaj dziecku jak najwięcej różnorodnych bodźców muzycznych – koncerty, zajęcia, rodzinne muzykowanie.
      • Słuchaj z dzieckiem różnej muzyki.
      • Potańczcie razem, staraj się poruszać z dzieckiem do muzyki w sposób naturalny.
      • W miarę swoich możliwości – śpiewaj dziecku piosenki w tych samych tonacjach i tempach.
      • Pokazuj dziecku różnice między śpiewaniem a mówieniem.
      • Angażujcie się oboje mama i tata do domowych zabaw z muzyką (Tata bynajmniej nie jest zwolniony ze śpiewania :) ).
      • Zachęcaj małe dzieci do zabawy śpiewaniem, np. do zabawy w muzyczne pytania-odpowiedzi podczas codziennych zajęć.
      • Wzmacniaj muzyczne próby swojego dziecka.
      • Dzieci starsze również wprowadzaj w etap akulturacji. Okres akulturacji nigdy się nie kończy i trwa całe nasze życie.

      A czego robić nie należy?…

      • W przypadku bardzo małego dziecka – nigdy nie powoduj jego ciałem – nie poruszaj jego rączkami ani nóżkami. Możesz natomiast poruszać się z dzieckiem na kolanach lub na rękach.
      • Nie ucz dziecka piosenek z tekstem. Pokaż mu, że muzyka nie potrzebuje tekstu.
      • Nie oczekuj od dziecka określonych reakcji.
      • Nie każ dziecku śpiewać piosenki przed całą rodziną.
      • Nie słuchaj z dzieckiem muzyki, której nie lubisz.
      • Unikaj typowych dla dzieci nagrań piosenek ze słowami z prostym rytmicznym podkładem.
      • Nigdy nie zmuszaj dziecka do słuchania muzyki…
      • …ale nie przerywaj, gdy wydaje się, że nie słucha (dzieci dalej wchłaniają muzykę)

      Pamiętaj:

      Dziecko uczy się poprzez różnicowanie. Uczy się co czym nie jest – musi więc poznać bardzo dużo różnorodnych przykładów muzycznych.

      Dziecko również chłonie muzykę, kiedy śpi. Możesz dostosowując odpowiednią głośność puszczać na odtwarzaczu spokojne melodie, muzykę instrumentalną czy kołysanki.

      Lepiej śpiewać dziecku nieczysto (fałszując), niż nie śpiewać w ogóle!!!

      Każde dziecko przechodzi przez stadia rozwoju we własnym tempie.

      Pamiętaj o zasadzie „nie przeszkadzaj”, ale też z powodu swoich braków w edukacji muzycznej nie pozostawaj bierny w podejmowaniu działań muzycznych względem swojego dziecka, bo żadna instytucja oświatowa nie zapewni dziecku wczesnego i najważniejszego kontaktu z muzyką.

    • 20.05.2020 r. Środa

      3-LATKI

      KOCHANI!!!

      Najlepsza drużyna to moja rodzina

      Rodzina to drużyna i tylko wtedy, kiedy strzelamy do wspólnej bramki możemy osiągnąć w życiu więcej. Prawdą jest to, że nie da się wszystkiego osiągnąć samemu. Do pewnych rzeczy potrzebujemy drugiego człowieka. 

      W rodzinie zawsze jest jeden cel. By być razem i by było nam razem fajnie. By móc na siebie liczyć. By dzielić się obowiązkami. By siebie wspierać. Do tego potrzebna jest dobra komunikacja, wzajemne słuchanie swoich potrzeb i znajdowanie pasujących każdemu rozwiązań. To też jest czasem odpuszczanie dla wspólnego dobra.

      Tak jak na boisku, każdy w rodzinie ma inne zadanie. Ale każdy jest inny, ale każdy jest ważny. Każdy jest potrzebny. Wszyscy nawzajem muszą to czuć. Rodzice potrzebują siebie nawzajem, potrzebują dzieci, dzieci potrzebują rodziców. Każdy, ponieważ jest inny może drugiej osobie coś innego dać. I sam od każdej osoby coś innego otrzymać.

      Dlatego dzisiaj zapraszamy Was Kochane Dzieci do tego, by włączyć się w domowe obowiązki, pomoc rodzicom, rodzeństwu czy dziadkom, jeżeli z Wami mieszkają. Oczywiście niech to nie będzie tylko pomoc jedno-dniowa, zachęcamy do codziennego podejmowania takich wyzwań!!!

      W czym możecie pomóc:

      -układnie ubranek, próby samodzielnego rozbierania i ubierania się

      -rozwieszanie z mamusią prania, a gdy będzie suche świetną zabawą będzie parowanie skarpetek, czy segregowanie klamerek, przeliczanie

      -nakrywanie do stołu, może nawet pomoc w zmywaniu naczyń

      -porządkowanie zabawek, dbanie o ład i porządek w swoim pokoiku;

      -dbanie o rośliny, podlewanie kwiatów, jeżeli macie ogródek albo działkę na pewno w wielu pracach wasze małe rączki będą przydatne

      -dbanie o zwierzęta, jeśli macie

      -zabawy z młodszym rodzeństwem

      -wspólne gotowanie

      -ścieranie kurzu, odkurzanie

      Popatrzcie jakie macie możliwości włączenia się w pomoc rodzicom, rodzeństwu. Na pewno jest ich dużo, dużo więcej. Czy już wiecie???

      Obowiązkowo do tych wszystkich prac, czynności dodajcie garść uśmiechu na twarzy, bukietu radości i w sercu miłościJJJ

      ŻYCZYMY MIŁYCH WRAŻEŃ

      Może też nieco inaczej będzie wyglądało czytanie z naszym Misiem Poziomką. Wybierzcie swoją ulubiona książeczkę, zaproście mamusię, tatusia, rodzeństwo i  własnymi słowami opowiedzcie o przygodach bohaterów.

      I razem zaśpiewajcie

      https://www.youtube.com/watch?v=TaYR4YBqkJI

      4-LATKI

      Dzień dobry Kochane Przedszkolaki!!!
      Dzisiaj mamy dla Was bardzo ważne zadanie.
      Oglądnijcie najpierw krótki filmik a potem porozmawiajcie z rodzicami
      https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs
      - co Wasza rodzina robi, żeby szanować przyrodę?
      - czy segregujecie śmieci?
      - jakiego koloru maja pojemniki, do których wrzucamy śmieci?
      - czy pamiętacie o tym, aby oszczędzać energię?
      Postarajcie się dzisiaj – i nie tylko dzisiaj – aby pamiętać o tych rzeczach: wyłączyć światło jak wychodzicie z pokoju, zakręcić wodę – kiedy szczotkujecie zęby, wyrzucać śmieci do odpowiednich pojemników.
      Dla chętnych dzieci: narysujcie z pomocą rodziców pojemniki do segregacji śmieci i pokolorujcie je na odpowiedni kolor. A może Wasza rodzina w inny sposób dba o przyrodę?, jeżeli chcecie, to podzielcie się z nami wstawiając komentarz pod postem.
      Także dla chętnych dzieci gra – segregacja śmieci:
      https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/segregacja-smieci
      Miłej zabawy

      5-LATKI

      WITAJCIE PRZEDSZKOLAKI!!!

           Kochani zapraszamy Was dzisiaj oraz Waszych rodziców  na wycieczkę przyrodniczą, gdzie? -  na łąkę, na działkę, na podwórko: wszędzie tam gdzie będziecie mogli poobserwować w gronie najbliższych przyrodę. Przyglądnijcie się kwiatom, owadom, drzewom , krzewom, obłokom- wszystkiemu co Was otacza. Zamknijcie oczy i wsłuchajcie się  w dźwięki, które Was otaczają. Jesteśmy ciekawe, kto z Was pierwszy usłyszy bzyczenie pszczoły, śpiew ptaków a może szum wiosennego wiatru. Spróbujcie powąchać kwiaty, które rosną- prawda, pięknie pachną.

      Przyrodę możemy poznawać wszystkimi zmysłami: wzrokiem- możemy ją zobaczyć, dotykiem- dotknąć np. delikatnych płatków stokrotki, węchem- powąchać jej zapach. Ale również posmakować!

         Kolejnym dzisiejszym zadaniem będzie wykonanie dla swojej rodziny „Zdrowych i kolorowych kanapek”, czyli takich, które wychodzą poza schemat chleba z kawałkiem wędliny.
      Kanapki, które będą swojego rodzaju kreatywnym wyzwaniem a zarazem świetnym sposobem na spędzenie wspólnie czasu. Bawcie się dobrze i twórzcie zdrowe i pyszne kanapki dla całej rodzinki.  A może macie ochotę pochwalić się swoimi pysznościami, obserwacjami przyrodniczymi, nic trudnego- przyślijcie zdjęcia!!!

      Życzymy udanych wrażeń i pysznych kanapek!!!

      6-LATKI

      Witajcie!

       Na pewno zdarza wam się patrzeć w niebo Kochane Przedszkolaki. To bardzo wciągające zajęcie. Przyglądając się chmurom można sobie wyobrażać różne przedmioty, prawda. Na pewno często tak robicie. A widzieliście kiedyś tęczę?  Występuje bardzo często po deszczu, kiedy zaświeci słońce.  Chciałybyśmy was dzisiaj zaprosić do zrobienia eksperymentu, który pozwoli wam zrozumieć powstanie tęczy. Gotowi?

      Potrzebne przedmioty:

       Płaskie szerokie naczynie, woda z kranu, lusterko, biały kartonik,), latarka ręczna.

      Przebieg eksperymentu:

      Do naczynia nalewamy wodę, wkładamy lusterko opierając o ściankę naczynia tak, aby część lusterka była pod wodą, część(oparta o ściankę) nad wodą. Biały kartonik trzymamy nad lusterkiem, a latarką świecimy w część lusterka pod wodą i jednocześnie na białym kartonie szukamy tęczy.

      Jaki nasuwa wam się wniosek?:

      Aby powstała tęcza musi być woda (deszcz), światło (słońce)

      Przygotowanie do nauki pisania i czytania:

      Przykłady ćwiczeń manualnych:
      – wycinanie, wydzieranie, klejenie, malowanie, rysowanie

      – pisanie po śladzie

      – stemplowanie lub wypełnianie inną metodą środka litery

      – dopełnianie rysunku

       – kończenie rysunku np. listka, drzewa, jabłka

       – dorysowanie -wypełnienie powierzchni     rysunku plasteliną, papierem kolorowym lub innym materiałem

       

    • 19.05.2020 r. Wtorek

      3-LATKI

      KOCHANI

       

      „O domu można mówić i pisać zawsze ... ciepło. Wtedy ogarnia każdego rozrzewnienie, wspomnienie, łza, nutka nostalgii, uśmiech. Dom to nie tylko budynek, ale przede wszystkim miłość, ciepło, bezpieczeństwo, dobro, radość. To rodzice, rodzeństwo, dziadkowie, pola, lasy, ogród, zabawy – coś, do czego wraca się zawsze, nawet z najdalszych zakątków świata!”

      Danuta Kozłowska

      Zapraszamy Was do zabawy plastycznej „Moja rodzina - mój dom”. Liczymy na Waszą pomysłowość i kreatywność. Możecie malować, rysować, wycinać, kleić a nawet budować z różnorodnych materiałów: klocków, pudełek.                                                                               

         Koniecznie pochwalcie się swoimi pracami?

       

      A „Mały MIŚ w świecie Wielkiej literatury” jak co dzień zaprasza zmisiowaną piosenką do WSPÓLNEGO CZYTANIA        https://www.youtube.com/watch?v=TaYR4YBqkJI

       

      4-LATKI

      Kochane przedszkolaki!
      Dzisiejsze zadanie dla Was to obraz pt. „Moja Rodzina”
      Chcemy, abyście sami pomyśleli, jak taki obraz stworzyć. Dzisiaj zdajemy się na Waszą kreatywność i pomysłowość. Może to być piękny rysunek kredkami, a może malarstwo farbami, albo wyklejanka czy wydzieranka. Zobaczcie, jakie materiały plastyczne posiadacie w domu i do dzieła.
      Czekamy na Wasze prace w komentarzach pod postem. Może uda nam się rozpoznać na tym obrazku Waszych rodziców, a może rodzeństwo lub Was samych 😊

       

      5-LATKI


              DZIEŃ DOBRY PIĘCIOLATKI !!!
             Dzisiaj zapraszamy Was do zabawy plastycznej „Pomocne dłonie”.

      Jak wiecie każdy z nas ma w domu swoje obowiązki. Wy na pewno też! Na samym początku odrysujcie swoją rączkę na papierze, pokolorujcie  i wytnijcie ją nożyczkami, a następnie przyklejcie ją na drugiej kartce.  Obok każdego paluszka narysujcie kredkami lub namalujcie farbami w jaki sposób pomagacie w domu.
           Zachęcamy Was także do stworzenia książeczki o rodzinie. Każdą kartkę możecie samodzielnie narysować, namalować farbami lub wkleić zdjęcia przedstawiające Waszą rodzinę ozdabiając je najpiękniejszymi wzorkami i rysunkami. Jedną z kartek może być praca plastyczna „Pomocne dłonie”. Gotowe kartki książeczki połączcie na koniec w całość za pomocą wstążki. Zapewniam, że tworzenie takiej książeczki to będzie piękny czas dla całej rodziny. A jeśli zachowacie ją, za kilka lub kilkanaście lat będzie wspaniałą pamiątką.
      Przykładowe tematy na kartki do książeczki:
        - Portret mojej rodziny
        - Zabawy z moją rodziną, wspólnie spędzony czas
        - Wycieczki i wędrówki z rodziną
        - Zwierzęta które kochamy
        -  Nasze przysmaki….., pomysłów na pewno macie wiele.
      Życzymy miłej i twórczej pracy.

      6-LATKI

      Kochane starszaki!!

      Dziś zaprosimy Was do wykonania pracy plastycznej :

      ”RODZINNY ZEGAR  EMOCJI”.

      Nie zawsze w domu towarzyszą nam tylko pozytywne emocje takie jak: radość, śmiech, zadowolenie. Czasami jest przecież złość, smutek, przygnębienie i to jest zupełnie normalne bo przecież w życiu mamy różne dni są  wesołe i smutne. Jednak nie zawsze chcemy o nich mówić . I właśnie wtedy można je pokazać. Zegar który wykonacie w domu właśnie do tego będzie Wam służył. Jeśli masz problem z nazwaniem swoich emocji , to pokaż je swoim najbliższym. W radości będziecie cieszyć się wspólnie a gdy będą smutki, szybko mama lub tata im zaradzi. To działa !!

      Jak to zrobić?

      Od szablonu odrysowujemy 6 kółek i wycinamy. Z kółek tworzymy (markerem) buzie przedstawiające emocje - radość, smutek, złość... Kółka przyklejamy  na papierowy talerzyk. Na środku mocujemy przygotowaną papierową strzałkę. W tym celu wykorzystujemy korek i pinezkę. Ostatni etap pracy ze względu na bezpieczeństwo wykonuje osoba dorosła. Zegar może być wykorzystany na wiele sposobów

      Materiały:

      • talerzyk papierowy
      • blok
      • marker
      • klej
      • nożyczki
      • pinezka
      • korek
      • szablony kółek

       

       

    • 18.05.2020 r. Poniedziałek

      3-LATKI

      DZIEŃ DOBRY KOCHANI!!!

       

      „Bo rodzina, to rodzice i rodzeństwo
      To są krewni, których łączy pokrewieństwo
      Bo w rodzinie wszyscy bardzo się kochamy
      I gdy trzeba, jedni drugim pomagamy.”

      Tym krótkim wierszyczkiem pragniemy Was zaprosić do  rozmów o Waszym domu o rodzinie.

      Na początek zapraszamy do wspólnego oglądania rodzinnych albumów, zdjęć. Na pewno zauważycie jak się każdy z Was się zmienia. Wy  z małych dzidziusiów wyrośliście na przedszkolaków, mamusie i tatusiowie może mają inne fryzury? Wspominając  miejsca, przygody, wydarzenia, pojawi się na Waszych buziach uśmiech.

      A teraz  spróbujcie odpowiedzieć na pytania: Co to jest rodzina?, Ile członków liczy moja rodzina?, Jakie imiona mają mamusia, tatuś, moje rodzeństwo?,  Co każdy z was lubi robić?, Jakie uwielbia przysmaki?

      Tych pytań na pewno zrodzi się bardzo wiele warto na nie dzisiaj odpowiedzieć.

      I oczywiście przypomnijcie sobie wesołą i bardzo lubiana zabaw paluszkową „Rodzinka”.

      Polega na głaskaniu/dotykaniu kolejno wszystkich paluszków dziecka. Zaczynamy od kciuka, potem kolejno palec wskazujący, środkowy, serdeczny i mały. Na opuszkach paluszków możemy pisakiem narysować oczka, nosek, buzię.
       Ten pierwszy to  dziadziuś, (kciuk)
      a obok babunia, (wskazujący)
      Największy to tatuś, (środkowy)
      a przy nim mamunia. (serdeczny)
      A to jest dziecinka mała ......(tu pada imię dziecka - mały palec)
      I już jest rodzinka cała (otwieramy rączkę i machamy).

      UDANEJ ZABAWY !!!

      I z Małym Misiem Śpiewajcie i czytajcieJ

      https://www.youtube.com/watch?v=TaYR4YBqkJI

       

      4-LATKI

      Witajcie!

      Kochane przedszkolaki, zaczynamy nowy temat – „Rodzina”. - Posłuchajcie wierszyka: „Moja rodzina” B.Forma Moja rodzina to ja, mama, tata. Mam też siostrę Alę i młodszego brata. Siostra jest wysoka, czarne włosy ma, a braciszek mały skończył latka dwa. Wspólne zabawy, wspólne spacery. Zimą na narty latem rowery. Czas wolny zawsze razem spędzamy, bardzo się mocno wszyscy kochamy. - o czym był ten utwór? - z ilu osób składa się Twoja rodzina? - jakie imiona noszą Twoi rodzice, dziadkowie? - czy masz rodzeństwo? Porozmawiajcie ze swoimi rodzicami o Waszej rodzinie, czy wiecie gdzie pracują Wasi rodzice, dziadkowie? Jak mają na imię? może przy okazji pooglądacie rodzinne albumy i wspólnie je obejrzycie. Jak spędzacie czas z rodziną? Dla chętnych dzieci nauka na pamięć wierszyka : Ten pierwszy to dziadziuś, A przy nim babunia. Największy to tatuś, A przy nim mamunia A to ja dziecinka mała, A to moja rodzinka cała. (w tym wierszyku pokazujemy po kolei palce u jednej ręki)

       

      5-LATKI

      KOCHANE PRZEDSZKOLAKI !!!

         W tym tygodniu będziemy rozmawiać o rodzinie. Jesteście gotowi? Mamy nadzieje, że tak bo:  RODZINA TO ŚWIETNA DRUŻYNA.  Na początku zastanówcie się: „Co to jest rodzina?” oraz „Z ilu osób się składa?”, pomoże Wam w tym zabawa interaktywna:
      -Kto jest kim? Rodzina  https://view.genial.ly/5ebc0c53e87b0e0d25609230
      A teraz poproście swoich rodziców, aby pokazali Wam zdjęcia z ich dzieciństwa. Jesteśmy ciekawe, czy ich rozpoznacie? A może w Waszych albumach macie zdjęcia dziadków jak byli mali? Zachęcamy Was do pochwalenia się wspólnymi fotografiami z członkami Waszych rodzin na naszej stronie internetowej.
       Propozycje zabaw na dzisiaj:
      - Kończenie zdań: „W mojej rodzinie najbardziej lubię…”
                                    „Rodzina jest dla mnie……”
                                    „Pomagam rodzicom w…...”
                                    „W mojej rodzinie podoba mi się…”
      - Zabawa „Co robią członkowie mojej rodziny?” Spróbujcie ruchem ciała naśladować czynności charakterystyczne dla danego członka rodziny np. mama- gotowanie, zmywanie naczyń, malowanie paznokci itp., tata- trzepanie dywanów, naprawianie samochodu itp., zaproście rodziców do zabawy, niech odgadują o jakie czynności chodzi i kto je wykonuje.
      - Zabawa „Zawody” – nazwijcie zawody wykonywane przez Waszych rodziców, dziadków, spróbujcie powiedzieć, jakie czynności wykonują w pracy.
      Dla chętnych:
       Ćwiczymy pamięć. Rodzina:  https://view.genial.ly/5ebdaea3d5c84b0d8fb824ea

      Ćwiczymy spostrzegawczość: https://view.genial.ly/5ebe4a974a81770d9df4d3f7
      Życzymy miłej i wesołej zabawy w gronie rodzinnym !!!

      6-LATKI

       

      Drogie Przedszkolaki !

      W tym tygodniu będziemy rozmawiać o rodzinie. Każdy z nas ją ma. Najbliższa rodzina to oczywiście mama, tata, siostra czy brat, ale też babcia, dziadziu, ciocia, wujek, kuzyn, kuzynka.  Dzisiaj porozmawiajcie z rodzicami            i spróbujcie nazwać i uporządkować wszystkich członków rodziny, np. ciocia Ania to mamusi siostra, a wujek Paweł to mój stryjek (wiecie, że na wujka, który jest bratem taty kiedyś nie mówiono wujek – a stryjek?! A na siostrę taty mówiono – stryjenka?! Dzisiaj już bardzo rzadko używa się tych słów. Po takiej rozmowie z rodzicami na pewno będziecie zaskoczeni jak duża jest wasza rodzina.  A teraz czas na zabawę. W parze z mamą lub tatą na zmianę próbujcie opowiadać sobie o danym członku rodziny, a zadaniem drugiej osoby będzie odgadnięcie o kim mówicie J np. Ma krótkie włosy i pieprzyk po prawej stronie twarzy, tuż obok oka, lubi gotować, a jej ulubionym daniem jest rosół! – odp. Ciocia Gosia.

       Bawcie się dobrze.

      Przygotowanie do nauki pisania i czytania:

      Gra w sylaby

      Polega na składaniu kart z sylabami, tak by otrzymać słowo Na kartkach papieru piszemy sylaby (zgodnie z zasadą stopniowania trudności – od najprostszych do bardziej skomplikowanych) i rozdajemy dziecku. Jak szybko sylaby utworzą się w wyraz ? Możecie mierzyć czas.

    • SZCZĘŚĆ BOŻE! DRODZY RODZICE I DROGIE DZIECI – WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W RADYMNIE.

      Słowo do rodziców

      Szczęść Boże! Drodzy Państwo przed nami już niedługo, zaledwie za kilka dni wielka rocznica 100 urodzin św. Jana Pawła II, przypadająca na 18 maja 2020 roku. Wobec zbliżającej się rocznicy chciałbym zaproponować Wam i Państwa dzieciom, krótką katechezę dotyczącą życia i działalności naszego wielkiego rodaka. Jesteśmy pokoleniem, które pamięta słowa i nauczanie św. Jana Pawła II, jednak wasze pociechy muszą słuchać o św. Janie Pawle II od was. Aby ułatwić wam opowiadanie o tym kim był Karol Wojtyła zapraszam do wykorzystania propozycji i treści multimedialnych znajdujących się w odnośnikach do stron, do których Państwa odsyłam.

      UWAGA KONKURS!!! CHCIAŁBYM ZAPROSIĆ PAŃSTWA DZIECI DO UDZIAŁU W KONKURSIE POLEGAJĄCYM NA WYKONANIU LAURKI URODZINOWEJ DLA ŚW. JANA PAWŁA II! WIĘCEJ INFROMACJI NA KOŃCU TEMATU I W PLAKACIE!

      Dzieci uwielbiają obchodzić urodziny, zapewne dlatego iż dostają w tym czasie prezenty, mogą spędzić czas ze swoimi rówieśnikami… Dzisiaj zapraszam państwa wraz ze swoimi pociechami do obchodzenia urodzin św. Jana Pawła II. Tak też brzmi nasz dzisiejszy temat: Wyjątkowe urodziny św. Jana Pawła II.


      Dlaczego są wyjątkowe? Dlaczego Jan Paweł II został świętym? Jakie było jego dzieciństwo? Czy miał brata? Na te i inne pytania znajdziecie państwo odpowiedz wraz z dziećmi w propozycji multimedialnej, której link podaję poniżej. 

      Wyjatkowe_urodziny_-_sw._Jan_Pawel_II.docx

      Plakat_konkurs_do_Przedszkola.docx


    • 14.05.2020 r. Czwartek

      3-LATKI

       

      KOCHANE PRZEDSZKOLAKI ! WITAMY WAS BARDZO SERDECZNIE

      Witajcie drodzy rodzice i dzieci !

      Posłuchajcie opowiadania  A. Sójki „Niespodzianka biedronki.”

      Na jednym skraju łąki stał ul. Mieszkały w nim pszczoły. Na drugim skraju łąki było mrowisko. Mieszkały w nim mrówki. A na łące pod kwiatkiem żyła biedronka. Pszczoły przez cały dzień zbierały nektar z kwiatków, mrówki pracowicie budowały swoje mrowiska, a biedronka wygrzewała się w promieniach słońca.

      - Dlaczego nic nie robisz, biedronko? Powinnaś zbierać nektar – nektar - mówiły pszczoły.

      -Przestań leniuchować. Buduj z nami mrowisko. Nie można cały dzień drzemać pod kwiatkiem – pouczały mrówki.

      Biedronka zaś siedziała pod listkiem i myślała .... Myślała tak długo, aż wymyśliła niespodziankę dla pszczół i mrówek.

      Poleciała najpierw do motyla.- Motylu, motylu, pomożesz mi? – zapytała. Motyl obiecał pomóc. Następnie udała się do pasikonika – Pasikoniku, pomożesz mi? – zapytała. Pasikonik obiecał pomóc. Biedronka poprosiła także o pomoc pająka i ważki, a potem wszyscy zabrali się do pracy. W czasie gdy pszczoły zbierały nektar, a mrówki budowały, mrowisko, oni rozwieszali girlandy pod listami łopianu i dekorowali polankę kwiatami. Kiedy już wszystko było gotowe, biedronka poleciała zaprosić pszczoły i mrówki ... na wieli bal! Wieczorem mieszkańcy łąki wesoło się bawili. Pasikonik przygrywał im do tańca, ważki wesoło tańczyły, a pająk – przygotowywał dla wszystkich pyszne napoje.

      - Niech żyje biedronka! – zawołały na koniec pszczoły i mrówki i odtąd nie namawiały jej już do zbierania nektaru albo budowania mrowiska.

      Odpowiedzcie na pytania;

      - Jakie owady występowały w utworze?

      - Co robiły pszczoły, co robiły mrówki?

      - Jak zachowywała się biedronka?

      - Dlaczego biedronka chciała podziękować pszczołom i mrówkom?

      Zapraszamy też do zgaduj-zgaduli obrazkowej

      Narysujcie sami lub z pomocą np. biedronkę, żabkę, trawkę, czyli coś z łąki, każdy element na osobnej karteczce. Połóżcie prace na dywanie, stole, zamknijcie oczka a w tym czasie rodzic jedną karteczkę ukryje, waszym zadaniem będzie odgadnięcie czego brakuje? Możecie odwrócić role – czy Wasi rodzice też mają takie bystre oczka???

      A dla chętnych i wytrwałych ruletka „Wiosna na łące”

      https://wordwall.net/pl/resource/1596726/wiosna-na-łące

      A może  zabawa  „Prawda czy fałsz  Kto mieszka na łące?” świetna zabawa dla całej Rodzinki                                                                                   https://wordwall.net/pl/resource/1873182/kto-mieszka-na-łące

      Życzmy Wam wspaniałej zabawy !

      A „Mały MIŚ w świecie Wielkiej literatury” jak co dzień zaprasza zmisiowaną piosenką do WSPÓLNEGO CZYTANIAJ        https://www.youtube.com/watch?v=TaYR4YBqkJI

       

      4-LATKI

      Kochane przedszkolaki! Wspaniale ogląda się Wasze prace. Wczoraj zachwycałyśmy się jaka piękna łąka Wam powstała, ile motyli nad nią fruwało.
      Dzisiaj zapraszamy Was do oglądnięcia krótkiej bajeczki o pszczółce, która też uwielbia łąkę i kolorowe kwiaty. Sami zobaczcie:
      https://www.youtube.com/watch?v=53dE4oz5efw
      A kiedy już oglądniecie, to odpowiedzcie na pytania:
      - dlaczego pszczółki zbierają nektar?
      - dokąd zanoszą nektar?
      - czy w ulu mieszka prawdziwa królowa?
      - kto z Was lubi miód?
      Jeżeli też lubicie miód, to pochwalcie się tym w komentarzu np. zjadając kanapkę z miodem lub pijąc herbatę z miodem, a może upieczecie ciasteczka miodowe lub narysujcie kredkami pracowitą pszczółkę.

      5-LATKI

      Dzień dobry !!!

      Kochani poznaliście już świat owadów- mieszkańców łąki, kwiatów i roślin. Dzisiaj poznacie jak nowa roślinka budzi się do życia i rośnie, jak o nią zadbać i co zrobić aby wyrosła jak najpiękniejsza? https://www.youtube.com/watch?v=yc1GUu3I1OU

      https://www.youtube.com/watch?v=JGNkJp3hqmA

      Każdy z Was na pewno ma w domu, w ogródku, na działce swój ulubiony kwiat, swoją ulubioną roślinkę. Każdy z Was na pewno nie raz miał okazję być ogrodnikiem i zasadził oraz pielęgnował swoją roślinę? Jeżeli nie to teraz jest wspaniała okazja, poproście rodziców aby Wam pomogli, może Wam pomóc również ten wierszyk:

      Ogrodnik jak czarodziej"

      Pewien ogrodnik o którym dziś mowa będzie,
      stworzył ogródek, a w nim skarby wszędzie.
      Ogrodnik codziennie sadzi, sieje i podlewa,
      a także czaruje i świat w piękny zmienia.
      Ogrodnik z magią ma dużo wspólnego,
      bo z małego nasionka urośnie coś całkiem dużego.
      Bo jak wytłumaczyć to zjawisko mamy,
      według mnie to są właśnie czary.
      Z uczuciem plewi, uprawia, hoduje
      co duże zbiory mu zawsze gwarantuje.
      Taczki, motyki, grabi i sekatora
      używa codziennie do uprawy pola.
      Gdy na stole owoców, warzyw stoi pełna taca,
      pomyśl wtedy o ogrodniku, bo to jego ciężka praca.
      Piękne i kolorowe kwiaty  to też jego sprawka,
      i dzięki niemu każda kobieta można dostać bratka.
      A jeśli czarować chcesz i Ty
      Zasadź z nami roślinkę w mig.

      6-LATKI

      Witajcie starszaki!

      Dziś zapraszamy Was do wysłuchania opowiadania Pani Małgorzaty Strękowskiej – Zaremby  pt: „ Zabawa w chowanego”. Następnie spróbujcie odpowiedzieć na pytania dotyczące tekstu. Jeśli już poznasz wszystkich bohaterów to dowiesz się co to jest BARWA OCHRONNA. Patyczaki , pająki , odorek zieleniak, ropucha stosują tę metodę aby bronić się przed niebezpieczeństwem! Wiedziałeś o tym? Następnie dowiesz się po co nam owady! Czy tylko po to aby nam dokuczały?

      Zapraszamy do świata ciekawostek o łące i ich mieszkańcach.

      https://drive.google.com/file/d/1vm2o5LlS5qtEpJ-VKb_i3HbcO9eM7XWN/view

      Przygotowanie do nauki pisania i czytania:

      Literowy świat

      https://view.genial.ly/5eb46d2d7199c50d8c41461f/interactive-content-literkowy-swiat?fbclid=IwAR1pd1z5ptcsWFInohJsdxrOn7ydlAuPMzkR1VLoZWwtuOoY4S3NXfd5XgM

       

    • 13.05.2020 r. Środa

       

      3 –LATKI

      KOCHANI  

      Majowa wiosna nabiera coraz piękniejszych barw: łąki, ogródki mienią się kolorami.

      Dzisiaj zapraszamy do ZABAWY PLASTYCZNEJ  MALOWANIE POD FOLIĄ

       

      To świetna zabawa plastyczna, badawcza, sensoryczna i terapeutyczna! 


      Do zabawy wystarczą farby i kawałek transparentnej folii. Papier artystyczny malowany pod folią sam w sobie jest "dziełem" , ale możecie go  także użyć jako kolorowego tła rysunkowego lub papieru wycinankowego. A zabawa przednia!

       

      Przygotujcie:

      • twardą kartkę papieru minimum A4
      • farby plakatowe 2-3 kolory
      • kawałek folii transparentnej

      Na kartkę papieru upuść lub nanieś kilka kleksów farby w różnych kolorach (farba ma mieć konsystencję gęstej śmietany). Nakryj mokra powierzchnię kawałkiem folii.                                                        I…. baw się: ugniataj dłońmi, uderzaj, rozciągaj, pocieraj, przesuwaj i obserwuj obraz pod folią.

      *Możesz delikatnie odkleić folię, przyłożyć ponownie i powtórzyć proces.

      Po malowaniu pozostaw do wyschnięcia. Zbadaj fakturę dłońmi. I podziwiaj kolorowy majowy świat.

      https://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2016/02/zabawa-plastyczna-malowanie-pod-folia.html?spref=fb&fbclid=IwAR38xbRFWXGzlclS7bhL_J2nuKXD5kMBVGFQMwnYcopxNKLKx5sGpq86-wY

      ŻYCZYMY MIŁYCH WRAŻEŃ

      4 –LATKI

                                                     Kochane Przedszkolaki!!!
      W tamtym tygodniu proponowałyśmy Wam zrobić ślimaczka, a dzisiaj zachęcamy do stworzenia pięknej łąki z kolorowymi motylkami.
      Co nam będzie potrzebne?
      - gąbka do mycia naczyń,
      - gumka recepturka,
      - farby i kredki
      - kartka,
      Zaczynamy: narysujcie na kartce łąkę, każdy tak jak potrafi. Następnie z gąbki do mycia naczyń zrobimy motylka (trzeba ją związać gumką w połowie), teraz pomalujcie gąbkę z jednej strony farbą i na zasadzie stemplowania odbijajcie na waszej łące.
      W stworzeniu tej pracy pomoże Wam poniższy filmik. https://www.youtube.com/watch?v=wuIXb58fQBA
      Życzymy udanej zabawy!!! Pochwalcie się swoimi pracami w komentarzu pod postem 😊

       

      5 –LATKI


      Dzień Dobry mali artyści !!!

              Zapraszamy Was dzisiaj do krainy fantazji i wyobraźni będzie nam ona potrzebna,  ale udowodniliście nam już nie raz, że macie jej bardzo dużo i chętnie z niej korzystacie. Do dzisiejszej pracy potrzebny będzie: papierowy talerzyk, klej, farby: zielona  i niebieska, cienki brązowy lub czarny sznurek do zrobienia pnia i gałęzi, jeżeli ktoś nie ma to mogą one być namalowane brązową lub czarną farbą, oraz popcorn. Naszym dzisiejszym dziełem będzie „ Jabłoń”, jak już dobrze wiecie wiosna rozgościła się u nas na dobre, drzewa i kwiaty pokazały swój czar i urok. A więc pora na prace w ogrodach, na działkach w sadach itp. Waszym zadaniem jest zamienić się   w ogrodników którzy wyczarują z wyżej wymienionych materiałów piękną „ Jabłoń”. Nie musimy już przypominać o Waszej galerii oraz o mile widzianych zdjęciach. 

       Propozycję wykonania pracy znajdziecie pod tym linkiem: http://krokotak.com/2014/03/popcorns-and-trees-in-blossom/

      Życzymy twórczej i kreatywnej pracy !!!

      6 –LATKI

      Kochane starszaki!!

      Za oknem wiosna w pełni. Chciałoby się pobiegać po zielonej łące, poszaleć na placu zabaw, pojeździć na rowerze itp. Cieszyć się pełnią wiosny. To właśnie wiosna inspiruje nas do działalności plastycznej… malujemy kwitnące drzewa, wyklejamy motyle, wydzieramy biedronki z papieru, tworzymy piękne kwiaty z papieru. I tak zawsze robimy w przedszkolu. Nasza sala jest co roku  kolorowa i przepełniona wiosenną twórczością. W tym roku wasze domy niech będą kolorowe i wiosenne a wasze dzieła sztuki niech zdobią każdy zakątek waszego pokoju. Zachęcamy was do malowania, wyklejania, wydzierania, obrysowywania – tworzenia prac o tematyce aktualnej pory roku.

      Natomiast dziś będzie nieco inna działalność. Zapraszamy was do uruchomienia własnej pomysłowości i kreatywności. Niech pomogą wam w tym rodzice ( tak troszeczkę).         

        Dziś robimy własną maseczkę ochronną.  I nie  chodzi tu o precyzję i profesjonalizm ale o pomysłowość. Na dobry początek obejrzyjcie bajeczkę – dlaczego należy nosić maseczkę. https://www.youtube.com/watch?v=zJJ4_zK_WCE

      A następnie zobaczcie kilka inspiracji jak wymyśliły to inne dzieci.

      Jak zrobić malowaną maseczkę z torby, bez szycia     

      https://www.youtube.com/watch?v=n74r6DM8o20

      Jak zrobić maseczkę z ręcznika

      https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DTg34NX2IiME%26fbclid%3DIwAR29hKUjL_kTxjYMQqjpl5DaLJm1zsOzjWa3GNnh96IcrInOfq2dtRhvkE8&h=AT0WR1obrtqu41i7KwQWcIzyfCjyj39VoGUf5oPVRP6C1tdBNnH_b1MczbjIxzE-I6GnCGPUEGz8rHW1s5YyX2u4RZEEEtrsuUgIfIqLI7Lc5TCe2gxoesk8RszqldvE8WsENg

      Jak zrobić maseczkę ze skarpety w 1minutę!

      https://www.youtube.com/watch?v=C6VIImIg5ho&fbclid=IwAR207ZBxsy-Ad7YcRCzZ3RoSuYWTEbaPLqSRhukH6f5ShAFck9wwxmtgt6w

      A teraz do działania. Może masz już własny pomysł i patent na maseczkę!!

      Czekamy na wasze dzieła!

    • 12.05.2020 r. Wtorek

      3 –LATKI

      WITAMY WAS SERDECZNIE DROGIE DZIECI !

       

      W przedszkolu poznaliśmy wiele kolorów. I na pewno spotkaliście je podczas majowych spacerów na łąkę. Dla przypomnienia czy pamiętacie wszystkie, zakręćcie ruletką i nazwijcie jaki to kolor ! J

      https://wordwall.net/pl/resource/1055530/kolory

      A jak już wszystkie kolory powtórzyliście zapraszamy Was do kolejnej zabawy !

      A oto ona….

      „Dobieranie przedmiotów do kolorów”. W rytm dowolnej muzyki dzieci tańczą biegają swobodnie po pokoju. Gdy muzyka milknie rodzic pokazuje dany kolor (kartka, kredka….). Dzieci szukają w pokoju jak najwięcej przedmiotów w tym kolorze.

      „Magiczny worek kolorów”-  Dziecko z wyszukanych zabawek z poprzedniego zadania losuje przedmioty, nazywa ich kolor i przyporządkowuje dany kolor w miejscu wyznaczonym.
      Na koniec zabawy podejmujemy próbę policzenia przedmiotów z danego koloru.

      Zadanie specjalne poszukajcie na majowej łące czy w ogrodzie kolorów, z którymi bawiliście się

      ŻYCZYMY KOLOROWEJ ZABAWY!

       

      4-LATKI

      Witajcie kochani! Zapraszamy Was dzisiaj do zabawy w liczenie. Przygotujcie z rodzicami: - dużą sylwetę biedronki (ale nie rysujcie kropek), - 6 guzików lub 6 zakrętek z butelek po wodzie, albo 6 wyciętych małych kółek (to będą kropki dla biedronki) - kostka do gry Zaczynamy zabawę: Rzuć kostką do gry i policz ile wypadło oczek. Teraz nałóż na biedronkę tyle kropek ile miałeś na kostce. Możesz zagrać z mamą lub tatą – wtedy każdy z Was może mieć swoją biedronkę i kropki dla niej. Zobacz, która biedronka ma więcej kropek?

      Twoja czy mamy?

      Udanej zabawy!!!


      5-LATKI

      Witajcie nasze pięciolatki!!!

          Czas na matematyczne wyzwanie, czy odpowiecie nam na nie? Dzisiaj czeka Was ogrodowa   lub domowa matematyka małego smyka. Utrwalicie sobie liczenie w zakresie 10, a jeśli potraficie to możecie policzyć do 20 i więcej. Jesteście ciekawi ? No to zaczynamy. Zapraszamy Was na spacer po swoim ogródku lub po swoim pokoju. Wybierzcie po 10 rzeczy które nadadzą się do liczenia: z ogrodu: liście, patyczki, kamyczki i stokrotki itp.,  natomiast z pokoju: kredki, klocki, puzzle, guziki itp. Czy już macie? To teraz przeliczcie czy macie 10 rzeczy, rozłóżcie przed sobą i zacznijcie matematyczne wyzwanie: np. 5 liści i 2 liście to ile liści razem, 2 kredki i 3 kredki to ile razem kredek, itd. spróbujcie tak się pobawić z guzikami, skarpetkami itp.. Rodzice oczywiście mogą Wam w tym pomóc, a nagrodą za wspaniałe liczenie będą brawa    i pochwały. Jesteśmy z Was dumne, nasi  mali matematycy.

      Miłego liczenia !!!

      6-LATKI

      Kochane Starszaki

      Poznaliście już cyfry, znacie ich kolejność i wiecie, które są większe, a które mniejsze – czyli zapraszamy do  zabawy ! Czego potrzebujemy?

      Przygotujcie kartonik z tygrysem (możecie go narysować) i kartoniki z cyframi od 1 do 12 i więcej. Możecie też wykorzystać rolki od papieru i umieścić na nich cyfry.

       http://panda.bydgoszcz.pl/wp-content/uploads/2020/05/IMG-20200511-WA0002.jpg

      Do zabawy zaproście rodziców lub rodzeństwo

      Zaczynamy:)

      Osoba, z którą się bawisz, chowa kartonik z tygryskiem pod jedną z cyfr. Twoim zadaniem jest odpowiedź na pytanie: „Gdzie ukrył się tygrys?”

      Zatem pytasz:

      – Czy tygrys to jest liczba np. 6?

      Osoba, z którą się bawisz odpowiada zgodnie z prawdą np.

      – Nie, to za mało.

      Odsuwasz więc cyfrę 6 (jeżeli 6 to jest za mało, to wszystkie cyfry przed nią, czyli 5,4,3,2,1 też będą za małe, czyli je również odsuwasz).

      Zabawa trwa dalej. Zostało Ci już mnie liczb do odgadnięcia. Pytasz dalej:

      – Czy tygrys to jest liczba np.10?

      – Nie, to za dużo. (odsuwasz zatem 10 i wszystkie cyfry większe od niej, czyli 11,12…)

      Zabawa trwa tak długo, aż odgadniesz, gdzie ukrył się tygrys.
      Potem możesz zamienić się rolami.

      Powodzenia

       

    • 11.05.2020 r. Poniedziałek

      3 -LATKI

      DZIECIAKI !!!

       

      Zapraszamy was do ruchu ! Już dużo wiecie o owadach, jak wyglądają oraz jakie odgłosy dają – A teraz zamieńcie się w nie i zróbcie to co ONE !

      A więc wstajemy !!!

      I do dzieła !

      Propozycje zabaw

      Zabawa na łące.

      https://wordwall.net/pl/resource/1916204/gimnastyka/na-%c5%82%c4%85ce
      Dzieci kręcą ruletką. Wypowiadają nazwę wylosowanego zwierzęcia. Dzieci naśladują zwierzę które wylosują.

       Biedroneczki.
      Dzieci-biedroneczki poruszają się w rytmie wystukiwanym na instrumencie/wyklaskiwanym. Podczas przerwy w grze przykucają – odpoczywają na trawie.

      Motyle i kwiaty.
      Dzieci-motyle fruwają nad łąką, omijając kolorowe kwiaty (zabawki,miśki..), w rytmie wystukiwanym na instrumencie/wyklaskiwanym. Podczas przerwy w grze przykucają.

       „Pszczółka"

      Zabawa przy wykorzystaniu rymowanki:  „Pszczółka śpi w ogrodzie 123, Ubrudzona w miodzie 123. Kogo dotknie mała pszczoła musi tańczyć z nią dokoła”

       "Pszczółki na łące"

      Podczas muzyki dzieci -Pszczółki fruwają na łące, na przerwę w muzyce - pszczółki zbierają z kwiatów nektar i spożywają.

       “Przestraszone żabki”.

      Dzieci – żabki skaczą po dywanie w różnych kierunkach dookoła stawu ułożonego ze sznurka. Mocne uderzenie w bębenek/klaśnięcie sygnalizuje nadejście bociana. Przestraszone żaby jak najszybciej wskakują do stawu i nieruchomieją. Dwa uderzenia w bębenek/klaśnięcie sygnalizują odejście bociana, żabki mogą ponownie skakać.

      Wspaniałej  zabawy !!!

      4 –LATKI


      Witajcie Kochani!

       Dzisiaj trochę gimnastyki. Pamiętajcie o tym, że ruch to zdrowie!
      Na początek rozgrzewka z wierszykiem:
      Każdy mądry przedszkolaczek
      co dzień ćwiczy, biega, skacze.
      Ty też biegaj, skacz i ćwicz,
      gdy chcesz zdrowy, silny być.
      Zrób przysiad raz i dwa,
      i podskocz hopsasa.
      Dwa skłony do podłogi,
      w kolanach zginaj nogi.
      Wyciągnij się do góry
      tak, jakbyś łapał chmury.
      Zrób kółko bioderkami,
      poruszaj paluszkami.
      Skoro rozgrzewka za nami, to zapraszamy do gimnastyki z sympatyczną Fruzią:
      https://www.youtube.com/watch?v=47jquUszRas
      Życzymy udanej zabawy.

       

      5 –LATKI

      Witamy Was kochani !!!

      Dzisiaj się trochę poruszamy, mamy coś dla szczęśliwych właścicieli własnego kawałka podwórka, chodnika a nawet podłogi! Popularna gra w klasy. Niby nic specjalnego, ale jak zaczniemy wzbogacać układ planszy, od razu robi się ciekawiej! 🙂

      Waszym zadaniem  jest odrysować układ, a następnie wykonać mnóstwo skoków! Ćwiczymy więc wiele sfer na raz! Motorykę małą, dużą, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, a nawet współpracę oczywiście nie tylko z rodzicami ale i z rodzeństwem też !!! Gotowi do ruchowej przygody no to zaczynamy, przygotujcie sobie kartki papieru i flamaster lub kredę, a oto ściąga:  https://drive.google.com/file/d/13cw8OVd9LY_3LEDGz2OUzCU0_fuuH0ao/view

      Dla jeszcze bardziej aktywnych i chętnych wrażeń mamy grę niespodziankę „ Wędrująca żabka” https://view.genial.ly/5e83b3ead5aa510e328f4a52

      Życzymy udanej zabawy !!!

      6 –LATKI

       

      Witajcie starszaki !

       

      Podczas dzisiejszych zajęć ruchowych poćwiczycie stópki.

       

       Przystąpcie do ćwiczeń bez obuwia, w skarpetkach.

      • Zaczynamy od rozgrzewki: maszeruj po pokoju, wysoko unosząc kolana. Po chwili, w dalszym ciągu maszerując, zacznij wykonywać krążenia ramion w przód i w tył.
      •  Spróbuj zdjąć skarpetki za pomocą stóp, nie używaj rąk. Możesz to zrobić w pozycji stojącej lub siedzącej, jak będzie Ci wygodniej.
      •  Do naszych ćwiczeń właściwych przyjmujemy postawę stojąca. Unieś ręce w górę, złap skarpetkę prawą stopą i unieś nogę w przód lekko nad podłogę. Postaraj się wytrzymać w tej pozycji 5 sekund. Powtórz ćwiczenie 3 razy i zmień nogę na lewą.
      •  Ćwiczenie bardzo podobne do poprzedniego, ręce dajemy w bok, łapiemy skarpetkę prawą stopą i unosimy nogę w tył lekko nad podłogę. Wytrzymujemy kilka sekund w tej pozycji. Powtarzamy ćwiczenie 3 razy i zmieniamy nogę. o Siadamy w szerokim rozkroku. Skarpetkę rzucamy delikatnie przed siebie. Staramy się prawą stopą złapać skarpetkę i przysunąć po podłodze do siebie. Powtarzamy ćwiczenie 3 razy i zmieniamy stopę na lewą.
      •  Siedzimy w szerokim rozkroku, łapiemy skarpetę prawą stopą i próbujemy nakreślić nią pierwszą literę swojego imienia: najpierw w powietrzu, później na podłodze. Powtarzamy kilka razy i zmieniamy stopę.

       

      Zabawy i ćwiczenia  przygotowujące do nauki czytania i pisania

      Zabawy ze zdaniami, wyrazami, sylabami i literami

      • śpiewamy zdania sylabami – zmiana natężenia, tempa, wysokości głosu
      • próbujemy zaśpiewać znaną piosenkę, np. „Jedzie pociąg” samogłoskami (aoeaoei)
      • zadajemy zagadki: zaczyna się na „k” i miauczy (kot); na „d” i jest mokry (deszcz) itp.
      • wybieramy te obrazki, których nazwa rozpoczyna się na tę samą głoskę (np. jajko, jabłko, jodła, jaskółka itp.).
    • 8.05.2020 r. J.angielski

      Witajcie Kochani!!!

      Dzisiaj po raz kolejny pobawimy się trochę w języku angielskim. Zapoznamy się z nazwami niektórych owadów.

      Zaczynamy:

      Dzieci 3, 4 letnie- piosenka na powitanie: "Hello Hello! Can You Clap Your Hands"https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M- teraz oglądnijcie i posłuchajcie piosenki, spróbujcie powtarzać nazwy owadówhttps://www.youtube.com/watch?v=I0u2w9ckpf4- pokolorujcie motylka (kolorowanka znajduję się w załączniku)- zabawa na pożegnanie: "bye bye song"https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY

      Dzieci 5,6 letnie- piosenka na powitanie: "Let's Shake Hands"https://www.youtube.com/watch?v=pHmsE1mnhgg- teraz oglądnijcie i posłuchajcie jak brzmią po angielsku owady, spróbujcie powtarzać https://www.youtube.com/watch?v=qXiaC1TjTXUhttps://www.youtube.com/watch?v=bn8QLdWJYl8- które nazwy zapamiętaliście? spróbujcie wymienić jak najwięcej - jeżeli macie ochotę wykonajcie motylka (w załączniku)https://www.youtube.com/watch?time_continue=19&v=f2X4dPfayF0&feature=emb_logo- piosenka na pożegnanie "Good Bye Friends"https://www.youtube.com/watch?v=2O975ewRT7QJeżeli zabawa była udana, zapraszam do wstawienia w komentarzu uśmiechniętej buźki albo Waszego zdjęcia z pracą.

      Dla chętnych – mała powtórka - bajka „The very hungry Caterpillar” Eric Carlehttps://www.youtube.com/watch?v=kMjTKNoZn_o

    • Zarządzenie Dyrektora Przedszkola

    strona:

    Aktualności

    Kontakt

    • Przedszkole Samorządowe w Radymnie
      Przedszkole Samorządowe w Radymnie, ul. Kazimierza Wielkiego 4
    • (16)6281359

    Galeria zdjęć