Czwartek 23.11.2017

    liczba odwiedzin: 321200

    Koncepcja Pracy

    Nowa podstrona

    KONCEPCJA PRACY

     

    PRZEDSZKOLA SAMORZADOWEGO

     W RADYMNIE

     

     

     

     

     

     

    Radymno 2010

     

    Podstawa prawna

    Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych do ustawy, w tym                      w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, Statucie Przedszkola,
    Rozporządzenia MEN z dnia 7 października 2009 r w sprawie nadzoru pedagogicznego      (Dz. U,Nr 168, poz. 1324)

    Źródła opracowania koncepcji:

    Punktem wyjścia do opracowania koncepcji były wymagania wobec edukacji przedszkolnej stanowiące załącznik do rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego oraz samoocena dokonana w oparciu o obserwacje, analizę dokumentów, wywiady.

    O naszej placówce

    Placówka zlokalizowana jest wśród mieszkalnych bloków osiedla Wł. Jagiełły. Mieści się    w wolno stojącym budynku jednopiętrowym.  Jego atutem jest okazały ogród, wyposażony w nowe urządzenia rekreacyjno – ogrodowe. Budynek i przylegający do niego ogród znajduje się na terenie ogrodzonym.
    Dzieci uczęszczające do przedszkola zamieszkują głównie osiedle Jagiełły. Pochodzenie dzieci jest zróżnicowane.
    W przedszkolu funkcjonuje cztery grupy przedszkolne : 3, 4, 5, 6 - latki.
    Placówka zatrudnia  wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną   w tym  dyrektor przedszkola oraz   pracowników administracji i obsługi.

    Baza przedszkola

    Placówka posiada :

    • 4 sale dydaktyczne wyposażone w meble i pomoce dydaktyczne
    • sala do ćwiczeń i zabaw ruchowych
    • hol i szatnia
    • ogród przedszkolny
    • zaplecze kuchenne, sanitarne i administracyjne




      Koncepcja pracy Przedszkola

      1.Opracowanie i wdrożenie systemu strategicznego zarządzania przedszkolem.
      2. Zapewnienie ciągłego rozwoju i doskonalenia jakości pracy.
      3. Przedszkole realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego poszerzoną              o poznawanie przez dzieci bogactwa kulturowego swojego regionu, umacniania  w nich poczucia własnej tożsamości.


      Główne  cele w pracy dydaktyczno – wychowawczej.


    1.Wyposażenie dziecka w podstawowy zasób wiedzy o własnej miejscowości i regionie.

    2. Rozwój osobowości dziecka na otaczającą go rzeczywistość kulturową.

    3. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności, poszanowania dla dziedzictwa kulturowego własnej miejscowości, regionu, Ojczyzny.

     

     

    Cele szczegółowe

     

    poznanie najbliższego środowiska

    * wzmacnianie prawidłowych relacji dziecka z rodziną i przedszkolem

    * dostrzeganie specyfiki kulturowej najbliższej okolicy

    * budzenie zainteresowania historią i kulturą Radymna i bliskiego regionu

    * wzmacnianie więzi z kulturą swojego rodzinnego miasta i najbliższej okolicy

    * rozwijanie i wzmacnianie aktywnego udziału dziecka w życiu rodziny, przedszkola, miasta i regionu,

    * wyzwalanie aktywności twórczej do kreatywnego uczestnictwa w wydarzeniach kulturowych,

    * poznawanie zwyczajów, obrzędów, gwary, pieśni, flory i fauny Radymna i okolic,

    * spotkania z ludźmi kultury i sztuki,

    * rozwój wyobraźni, fantazji, twórczego myślenia i działania w różnych plastycznych dziedzinach sztuki,

    * rozumienie konieczności przestrzegania zasad nie niszczenia przyrody oraz właściwego zachowania się w środowiskach przyrodniczych,

    * ukazywanie wzorców właściwego zachowania w różnych miejscach publicznych miasteczka,

    * uwrażliwianie na piękno i niepowtarzalność miejsc najbliższej okolicy,

    * rozwijanie własnego systemu wartości związanego z rodziną, wspólnotą lokalną, regionalną, miejscem zamieszkania, regionem i krajem.

          

     

     

     

     

    METODY

     

        Do realizacji treści programowych, wykorzystywane są metody aktywne, problemowe, twórcze. Wszystkie metody pracy z dzieckiem uwzględniają podstawową formę aktywności dziecka - zabawę.

     

    >  Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

    >  Dziecięca matematyka – E. Gruszczyk-Kolczyńskiej

    >  Metoda Dobrego Startu

    >  Opowieść ruchowa

    >  Gimnastyka mózgu P. Dennisona

    >  Pedagogika zabawy

    >  Metoda K. Orfa, R. Labana, Kniessów

    >  relaksacja, bajko-terapia


    WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

    Cele:


    - dążenie do jednolitości oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych przedszkola i środowiska rodzinnego
    - dbanie o wszechstronny rozwój dziecka
    - nawiązanie dobrego kontaktu z rodzicami
    - zapoznanie rodziców z realizowanymi w przedszkolu planami, programami pracy,
    - przekazanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu,
    - przekazanie informacji o stanie gotowości szkolnej dziecka,
    - wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych,
    - włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola,
    - zaangażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola,
    - podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców ( gazetki edukacyjne, biuletyn),
    - ukazanie przedszkola jako placówki aktywnej, realizującej oczekiwania rodziców,
    - promowanie placówki w środowisku lokalnym.


    WSPÓŁPRACA Z INNYMI PRZEDSZKOLAMI I SZKOŁAMI:

    - przedszkolaki uczestniczą w przeglądach, konkursach, wspólnie z innymi przedszkolami,
    - zapraszanie koleżanek z innych placówek w celu prezentowania pracy, szkolenia, warsztatów i wymiany doświadczeń,
    - zwiedzanie szkoły podstawowej, udział dzieci w zajęciach przygotowanych przez starszych kolegów  w ramach adaptacji dzieci do szkoły
    - badanie losów absolwentów.

    WSPÓŁPRACA Z INNYMI INSTYTUCJAMI

    Cele:


    - rozbudzanie zainteresowań i rozwijanie zdolności dzieci,
    - satysfakcja z wykonanej pracy w postaci podziękowań, wyróżnień ,nagród,
    - kształtowanie postaw społecznie pożądanych,
    - kształtowanie nawyku dbania o bezpieczeństwo swoje i innych dzieci,
    - urozmaicenie pracy dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej,
    - poszerzenie kontaktów zawodowych, które mogą zaowocować dalszą współpracą na rzecz dzieci i placówki.

    Współpraca z:

    Urzędem Miasta,
    Policją,
    Strażą Pożarną,
    Biblioteką Miejską,
    Miejskim Ośrodkiem Kultury,
    Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,
    Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej,
    Związkiem Nauczycielstwa Polskiego


    PROMOCJA PLACÓWKI

    Cele
    :

    - pozyskiwanie  dzieci do przedszkola przez ,
    - nawiązanie współpracy ze sponsorami i partnerami,
    - upowszechnianie w środowisku roli wychowania przedszkolnego

    Działania promocyjne obejmują:

    >  prezentowanie życzliwej postawy wobec klientów,
    >  dbałość o dobrą opinię placówki w środowisku lokalnym,
    >  popularyzowanie wychowania przedszkolnego,
    >  prowadzenie kroniki przedszkola oraz strony internetowej,
    >  organizacja uroczystości ,
    >  zabieganie o notatki w prasie,
    >  dbałość o estetykę otoczenia wewnątrz i na zewnątrz budynku,
    >  upowszechnianie informacji o przedszkolu.

     

              Koncepcję opracowała Rada Pedagogiczna  Przedszkola Samorządowego w Radymnie
    i zatwierdziła do realizacji na posiedzeniu w dniu 16.11.2010r.  


    Aktualności

    Kontakt

    • Przedszkole Samorządowe w Radymnie
      Przedszkole Samorządowe w Radymnie, ul. Kazimierza Wielkiego 4
    • (16)6281359

    Galeria zdjęć